Кількість годин курсів підвищення кваліфікації
Скільки годин підвищення кваліфікації для атестації повинен мати педпрацівник, який працює на двох посадах Із листа до редакції: «Вихователь-методист, яка працює ще й вихователем, атестується за двома посадами. Підвищення кваліфікації пройшла в обсязі 120 годин. Чи не буде це порушенням, адже посади схожі. Чи потрібно проходити 240 годин?». Аналогічна норма передбачена пунктом 3 наказу МОН № 805, яким установлено, що мінімальний загальний обсяг (загальна тривалість) підвищення кваліфікації педагогічних (крім педагогічних працівників закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти), необхідний їм для проходження атестації, становить не менше ніж 120 годин або 4 кредити ЄКТС упродовж п’яти років. Тобто для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти мінімальна норма годин підвищення кваліфікації впродовж п’яти років має становити не менше 120 годин. У пункті 15 Порядку № 800 передбачено, що у разі викладання декількох навчальних предметів (дисциплін) педагогічні працівники самостійно обирають послідовність підвищення кваліфікації за певними напрямами у міжатестаційний період в межах загального обсягу (тривалості) підвищення кваліфікації, визначеного законодавством. Однак цю норму за аналогією можна застосувати в ситуації, коли педагогічний працівник обіймає дві різні педагогічні посади в одному і тому самому закладі освіти. Адже МОН у листі від 04.03.2020 № 1/9-141 привертає увагу, що підвищення кваліфікації працівників упродовж п’яти років має становити сукупно, за всіма посадами, які обіймає педагогічний працівник, тому немає жодних правових підстав для збільшення (додавання) таких годин за кожною посадою. Відповідно до пункту 12 Положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом МОН від 09.09.2022 № 805, у редакції наказу МОН від 10.09.2024 № 1277, педагогічні працівники, які працюють за сумісництвом атестуються на загальних підставах, а ті, які обіймають різні педагогічні посади в одному і тому закладі освіти, атестуються за кожною з посад. + Тож враховуючи висновки МОН щодо застосування пункту 15 Порядку № 800, педагогічний працівник, який працює на посаді вихователя-методиста та за сумісництвом на посаді вихователя, має атестуватися за кожною з посад, а обсяг підвищення кваліфікації упродовж п’яти років має становити сукупно 120 годин за цими обома посадами.
Повне або часткове копіювання публікацій журналу для розповсюдження без письмового дозволу редакції журналу ЗАБОРОНЕНО